追尋紅色記憶——研學(xué)旅行課程案
一、研學(xué)意義
青少年正是處在建立人生價(jià)值觀和自我品格塑造的關(guān)鍵性階段，通過研學(xué)旅行，幫助學(xué)生激發(fā)自身潛能，增強(qiáng)自信心；磨礪戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)；開拓想象力和創(chuàng)造力；認(rèn)識(shí)集體，增進(jìn)集體意識(shí)；提高同學(xué)之間相互協(xié)作和有效溝通。通過研學(xué)旅行，學(xué)會(huì)換位思考；學(xué)會(huì)面對(duì)問題，解決問題；做到在體驗(yàn)中感悟，在感悟中提高，在提高中升華。
二、課程時(shí)間
五天四晚
三、課程特色
“追尋紅色記憶 ”主題勵(lì)志研學(xué)旅行活動(dòng)。 通過參加一系列富有深刻文化內(nèi)涵的自信挑戰(zhàn)、激勵(lì)拼搏活動(dòng)，拋磚引玉，讓莘莘學(xué)子以此為契機(jī)，胸懷夢(mèng)想， 堅(jiān)定信仰，激勵(lì)自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，超越自我，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)自己 的遠(yuǎn)大抱負(fù)而不斷努力奮進(jìn)， 在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢(mèng)的路途中獻(xiàn)言獻(xiàn)策， 不遺余力地貢獻(xiàn)自己的一己之力，回報(bào)社會(huì)，振興中華。
四、研學(xué)背景
全面推出素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革。特主辦“中國小紅軍”井岡山研學(xué)方案， 讓學(xué)生放下書本， 在井岡山拓展視野， 豐富課外知識(shí)， 學(xué)習(xí)革命歷史。井岡山是“中國革命的搖籃”，是一塊“浸透著烈士鮮血的圣地”。紅色根據(jù)地體驗(yàn)之旅，帶你走進(jìn)“紅色文化圣地”，
五、研學(xué)目標(biāo)
旨在充分利用豐富獨(dú)特的革命傳統(tǒng)教育資源，幫助廣大孩子深入了解井岡山
革命斗爭(zhēng)的光榮歷史、 感悟井岡山精神、 自覺傳承優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)， 促進(jìn)孩子健康成長，為今后的人生路打下良好的基礎(chǔ)。
1、敬獻(xiàn)一次花圈： 到井岡山革命烈士陵園，瞻仰革命烈士紀(jì)念堂紀(jì)念碑，向革命烈士敬獻(xiàn)花圈， 緬懷老一輩革命家和無數(shù)革命先烈創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地的豐功偉績。激勵(lì)自己繼承革命先烈的遺忘，升華愛國熱情、理想信念，為民族的偉大復(fù)興而刻苦學(xué)習(xí)努力奮斗 。
2、穿一次紅軍服： 穿上紅軍服，憶往昔崢嶸歲月，回到那個(gè)炮火紛飛的年代， 讓我們以一個(gè)“紅軍”的身份走進(jìn)當(dāng)年紅軍的革命歲月！
3、住一次農(nóng)家院： 體驗(yàn)農(nóng)活、吃農(nóng)家菜、 享農(nóng)家田園風(fēng)光， 別有一番滋味在心頭！
4、聽一個(gè)紅軍故事： 每一戶農(nóng)家基本都是紅軍的后代，入住農(nóng)戶后同學(xué)可請(qǐng)農(nóng)戶講講當(dāng)年他們父輩的鮮為人知的革命故事。
5、縱觀一次井岡山的紅色景點(diǎn) ：井岡山兩件寶： “歷史紅，山林好”井岡山不僅是中國革命的搖籃， 也是全國重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)， 英雄的業(yè)績與壯麗的山河交相輝映，構(gòu)成井岡山得天獨(dú)厚的風(fēng)光特色。
六、研學(xué)基地
中國革命的搖籃、天下第一山—井岡山，位于江西省吉安市井岡山市，是國家 5A 級(jí)旅游景區(qū)、 國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、 全國紅色旅游景區(qū)、 世界生物圈保護(hù)區(qū)。作為國家指定的“中國研學(xué)旅游目的地”和“全國研學(xué)旅游示范基地”。井岡山 的革命歷史輝煌，自然風(fēng)光絢爛，紅綠輝映，融為一體。井岡山，以其輝煌燦爛 的革命歷史，鑄就了蜚聲中外的“紅色搖籃”。以其獨(dú)特的紅色文化、綠色文化、金色文化、古色文化、客家民俗，深受全國各地中小學(xué)的青睞。
基地性質(zhì)： 國家旅游局公布了首批“中國研學(xué)旅游目的地”名單，全國共 10 個(gè)城市入選，井岡山作為江西省唯一代表，入選首批“中國研學(xué)旅游目的地”。
基地位置： 位于江西省吉安市井岡山市，距離井岡山火車站車程約30 分鐘。
基地特色： 以探尋紅色足跡，繼承革命精神為主題的紅色教育研學(xué)旅行基地。課程工具包： 請(qǐng)同學(xué)們隨身攜帶好研學(xué)手冊(cè)、筆記本、圓珠筆等工具。
七、日程安排
